由于爱惜古礼,不忍使它废弛,因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。
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《论语·八佾》:“子贡欲去告朔之饩羊,子曰:‘赐也,尔爱其羊,我爱其礼。’”
本朝监学之法,虽参以天下之士,而于国子加厚矣。盖爱礼存羊,以有待也。(宋·陈亮《国子》)
由于爱惜古礼,不忍使它废弛,因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。
❶ 《论语·八佾》:“子贡欲去告朔之饩羊,子曰:'赐也,尔爱其羊,我爱其礼。'”后以“爱礼存羊”比喻为维护根本而保留有关仪节。(chengYU.tTCx.NET)
❶ 后以“爱礼存羊”比喻为维护根本而保留有关仪节。
引 《论语·八佾》:“子贡 欲去告朔之餼羊,子曰:‘ 赐 也,尔爱其羊,我爱其礼。’”
宋 苏轼 《司马温公行状》:“初,中丞 王陶 论宰相不押常朝班为不臣,宰相不从, 陶 争之力,遂罢。公既继之,言:‘宰相不押班,细故也, 陶 言之过。然爱礼存羊,则不可已……臣愿候宰相押班,然后就职。’”
明 沉鲸 《双珠记·师徒传习》:“深亏这边爹妈,看待胜似亲生,且不改我名,实寓爱礼存羊之意。”